2026학년도
학생 주도
학생 주도
탐구 프로젝트
가이드북
GJH
과천중앙고등학교
GWACHEON JUNGANG HIGH SCHOOL
C CONTENTS
| 단원 | 내용 |
|---|---|
| 1 전체 일정표 | 12차시 전체 흐름 한눈에 보기 |
| 2 1차시 활동 안내 | 강의 핵심 정리, 나만의 탐구주제 찾는 법 |
| 3 2차시 활동 안내 | 멘토 탐구사례, 개인 주제 구상 과제 |
| 4 3차시 활동 안내 | 탐구주제 나눔, 모듈 구성, 5단계 워크시트 |
| 5 4차시 활동 안내 | 우수 계획서 예시, 1차 탐구 계획서 |
| 6 5~8차시 활동 안내 | 조별 탐구, AI 작성 매뉴얼, 보고서 요령 |
| 7 9~10차시 활동 안내 | 최종 제출, PPT 제작, 발표 준비 |
| 8 11~12차시 활동 안내 | 모듈 발표, 소감문, 자기 평가서 |
| 9 부록 | 추천 학술 자료와 AI 도구 |
1 전체 일정표
12차시 전체 흐름 한눈에 보기
| 차시 | 활동 내용 | 세부 사항 | 장소 |
|---|---|---|---|
| 1차시 | 탐구 보고서 목적·방법 파악 | 학년 전체 대면 강의 | 시청각실 |
| 2차시 | 멘토 학생 탐구사례 분석 | 멘토 발표, 보고서 작성 후기 공유 [과제] 개인별 탐구 주제 구상 및 자료 작성 | 교실 |
| 3차시 | 모듈 구성 / 주제 선정 | 매뉴얼을 읽고 개인 주제 선정 → 카테고리별 모듈 구성 → 진로 희망·선정 이유 공유 → 모듈별 통합 주제 선정 | 교실 |
| 4차시 | 1차 계획서 제출 / 피드백 확인 | (모듈) AI 도구 활용 통합 주제 선정 → 1차 계획서 작성 [과제] 1차 탐구계획서 웹페이지 입력 및 한글 파일 제출 | 교실 |
| 5~8차시 | 조별 탐구 활동 | AI·디지털 도구 활용 자료 조사·분석, 역할 분담 협력 탐구 | 교실/과학실 |
| 9·10차시 | 탐구 보고서 마무리 / 발표 준비 | 최종 제출(웹페이지), PPT 제작 및 발표 연습 | 교실 |
| 11·12차시 | 학급별 발표 / 개별 소감문 작성 | 학급 내 발표 / 소감문 및 자기평가서 작성 | 교실 |
| 방과후 | 우수작 발표회 및 시상 | 교사TF팀 검토 → 우수작 선정 → 최종 발표회 및 시상 | 시청각실 |
6 모듈 카테고리
정치·사회
- 통합사회·정치와 법
- 선거제도, 복지정책
- 민주주의, 사회 불평등, 인권
미디어·콘텐츠
- 언어와 매체·사회·문화
- SNS, 가짜뉴스, 팬덤, OTT
- 디지털 리터러시
사회현상·경제
- 경제·사회·문화
- 소비 트렌드, 노동시장, 젠더
- 청소년 문화, 불평등
생명·환경과학
- 생명과학 I·II · 지구과학
- 유전자, 생태계, 기후변화
- 감염병, 환경오염
물리·화학
- 물리학 I·II · 화학 I·II
- 에너지, 신소재, 반도체
- 핵융합, 화학반응
융합과학·AI
- 정보·과학탐구실험
- 인공지능, 빅데이터, 바이오테크
- 로봇공학, 데이터 과학
2 1차시 활동 안내
활동 목표
- 학생 주도 탐구 프로젝트의 목적과 운영 흐름을 이해한다.
- 우수한 탐구보고서의 기준과 기본 구조를 파악한다.
핵심 포인트
내 진로와 연결되는 분야가 어느 카테고리인지 머릿속으로 생각해 보기
좋은 탐구 주제란 무엇인지 미리 생각해 보기
좋은 탐구 주제란 무엇인지 미리 생각해 보기
준비물
필기도구, 개인 노트 또는 태블릿
오늘의 활동 순서 · 1차시 50분
0-5분
01 오늘의 목표 확인 및 자료 수령
5-45분
02 탐구보고서 작성법과 주제 선정 방법 강의
45-50분
03 질의응답 및 개인별 관심 주제 생각해 보기
이런 주제가 좋아요
- 일상에서 “왜 그래까?” 궁금했던 것
- 검색 한 번으로 답이 안 나오는 것
- 비교하거나 측정할 수 있는 것
- 내 진로·희망 학과와 연결된 것
- 2~3주 안에 조사·탐구 가능한 범위
이런 주제는 피하세요
- 너무 넓은 것 (“환경 문제 전반”)
- 검색으로 바로 나오는 정의·설명
- 단순한 찬반 논쟁
- 자료를 구하기 어려운 것
- 단순히 유행하는 뉴스 이슈만
[활동] 강의 핵심 정리 및 나의 탐구주제 구상하기
2 [자료] 나만의 탐구주제 찾는 법
우리의 꿈과 끼를 찾아서 – 과천중앙고등학교 2026. 3. 특강
1. 왜 주제 탐구인가?
주제 탐구(과제 연구)는 평소 자신의 호기심과 흥미에서 출발합니다. 수업이나 뉴스, 진로에서 “왜?”라는 물음을 던지는 것이 주제가 됩니다.
일상
- 고등학생에게 적절한 수면 시간은 얼마일까?
뉴스
- K-팝과 대중문화의 특징과 글로벌 전략은?
교과
- 고교 교육과정·희망 진로와 연계하여 탐색하기
2. 탐구 주제는 어떻게 정할까?
인공지능의 연구 → 생성형 인공지능의 문제점과 교육적 활용 방안 탐구
| 활동 유형 | 설명 |
|---|---|
| (1) 주제 탐구형 | 사회·과학적 이슈나 문제 탐구 |
| (2) 문제점·개선방안 탐구형 | 현실 문제점 진단·분석 후 개선방안 |
| (3) 교과학습 심화탐구형 | 교과 내용을 배경지식·사고력 향상과 연계 |
3. 탐구 과정 6단계
| 단계 | 핵심 |
|---|---|
| 1단계 선행연구 탐색 | DBpia, RISS, scienceON, Perplexity, NotebookLM |
| 2단계 주제 선정 | 연구 대상, 방법, 목적을 고려하여 작성 |
| 3단계 탐구활동 | 자료 분석, 실험, 설문, 통계, 인터뷰 |
| 4단계 계획서·보고서 | 동기, 목적, 선행연구, 과정, 기대효과, 참고문헌 |
| 5단계 결과 발표 | PPT 10장 내외, 소감 |
| 6단계 연구 윤리 | 인용 표기, 표절 금지 |
확인되지 않은 자료를 가져다 쓰거나 출처 없이 표·그래프를 쓰면 표절입니다. AI가 만든 문장은 읽고 이해한 뒤 나의 말로 다시 쓰세요.
3 2차시 활동 안내
활동 목표
- 멘토 학생들의 실제 탐구보고서 사례를 통해 탐구 과정을 이해한다.
- 주제 선정부터 보고서 완성까지의 전 과정을 파악한다.
0-5분
오늘의 목표 확인
5-10분
탐구 프로젝트 운영 취지 동영상 시청
10-40분
멘토 학생 탐구보고서 사례 발표
40-50분
질의응답 및 개인 관심 주제 생각
[활동] 멘토 학생 탐구사례 발표 기록지
| 순번 | 멘토 이름 | 탐구주제 | 핵심 정리 | 느낀 점 |
|---|---|---|---|---|
| 1 | ||||
| 2 | ||||
| 3 |
[활동] 내 탐구 주제를 찾아라
01 관심사 출발“왜?” 했던 순간
02 범위 좀히기구체적 대상·상황
03 질문화A는 B에 영향을 줄까?
04 실현 가능성어떻게 알아볼지
| 점검 항목 | 기준 | O / △ / X | 보완 방법 |
|---|---|---|---|
| 비교·측정이 가능한가? | 숫자, 사례, 관찰로 확인 | ||
| 검색으로 바로 안 나오는가? | 직접 조사·탐구 필요 | ||
| 2~3주 안에 가능한가? | 방과 후 시간으로 실현 | ||
| 내가 진짜 관심 있는가? | 억지로 고른 게 아닌가 |
카테고리별 주제 예시
정치·사회
- 급식 잔반량은 요일마다 다를까?
- 학급 규칙을 학생이 직접 만들면 더 잘 지킬까?
미디어·콘텐츠
- 숋폼 영상을 많이 볼수록 집중 시간이 짧아질까?
- SNS 팔로워 수와 게시물 신뢰도는 관계가 있을까?
사회현상·경제
- 편의점 1+1 행사가 실제로 소비자에게 이익일까?
생명·환경과학
- 교실 환기 횟수에 따라 집중력이 달라질까?
물리·화학
- 마스크 종류별 차단 효율이 다를까?
융합과학·AI
- AI 챗봇은 같은 질문에 항상 같은 답을 줄까?
4 3차시 활동 안내
탐구 주제는 거창하지 않아도 괜찮아요. 일상의 작은 의문이 출발점이 될 수 있어요.
역할 배분
| 역할 | 주요 책임 | 이름 |
|---|---|---|
| 모듈장 | 토론 진행·시간 관리·합의 도출 | |
| 기록담당 | 웹페이지 실시간 입력·회의 내용 요약 | |
| 자료분석총괄 | 선행 연구·통계·뉴스·문헌 수집 | |
| 실행기획총괄 | 탐구 실행 자원·일정 기획 |
STEP 1 대학 가이드북으로 세부 분야 파악
STEP 2 Perplexity로 주제 추천받기
프롬프트: ‘OO과의 전공 분야 중 △△학과와 관련해서 고1 수준에서 진행할 수 있는 탐구 주제를 5개만 추천해줘’
STEP 3 같은 창에서 목차 작성
[활동] 탐구주제 나눔 기록지
| 이름 | 진로희망 | 선정 주제 | 탐구하고 싶은 내용 |
|---|---|---|---|
5단계 워크시트
5 4차시 · 1차 탐구 계획서
0-10분
모듈 통합 주제 1개 최종 선정
10-40분
1차 탐구 계획서 작성 후 웹페이지 제출
40-50분
최종 제출 확인, 실험실·강의 신청
[자료] 우수 계획서 예시 – SNS 중독과 자아 존중감
| 탐구 의문 | 청소년의 자아 존중감 수준이 SNS 중독 경향성에 어떠한 영향을 미치는가? |
|---|---|
| 탐구 방법 | 설문 조사 + 자아 존중감 척도 + SNS 중독 자가진단. 대상: 1~2학년 50명 |
[활동] 1차 탐구 계획서 양식
6 5~8차시 조별 탐구
아직 주제를 선정하지 못했어도 괜찮아요. 이번 시간동안 충분히 검색하고 협의하세요.
STEP 01차 계획서 제출
STEP 1목차 선정
STEP 2계열별 탐구 착수
STEP 3즉시 기록
계열별 체크리스트
[자료] AI·NotebookLM 6단계
- 목차별 논문 검색 (scienceON · DBpia · RISS · KISS)
- 관련성 높은 논문 약 40개 PDF 다운로드
- NotebookLM에 자료 업로드
- 보고서 초안 생성
- 보고서 읽고 이해하기
- 나의 언어로 재작성
[활동] 모듈 활동 기록지
7 9~10차시 발표 준비
1주제 선정 이유
2탐구 방법
3결과
4결론
| 원칙 | 내용 |
|---|---|
| 1장 1메시지 | 슬라이드 한 장에 핵심 하나 |
| 시각 자료 | 그래프, 사진으로 데이터 시각화 |
| 텍스트 최소화 | 발표자가 설명할 내용은 슬라이드에 넣지 않기 |
[활동] 최종 제출 체크리스트
8 11~12차시 발표와 성찰
[활동] 모듈 발표 기록지
| 모듈 | 발표주제 | 인상 깊었던 내용 | 질문 |
|---|---|---|---|
| 1 | |||
| 2 | |||
| 3 | |||
| 4 | |||
| 5 | |||
| 6 |
[활동] 자기 평가서
학교생활기록부 작성에 활용되므로 성실하게 작성하세요.
9 부록
추천 학술 자료 사이트
| 국내 논문 | 해외 논문 | 강의 자료 | 신문 검색 |
|---|---|---|---|
| RISS (riss.kr) | Google Scholar | KOCW | 빅카인즈 |
| DBpia | scholar.google.com | K-MOOC | bigkinds.or. |
| scienceON |
AI 도구
| Perplexity | NotebookLM | Gamma |
|---|---|---|
| 탐구 주제 추천 | PDF·논문 업로드 후 질문 | 발표 PPT 생성 |
| perplexity.ai | notebooklm.google.com | gamma.app |
추천 자료가 실제로 있는지 꼭 확인하고, 최종 문장은 자신의 말로 다시 쓰세요.